1.科普教育的目的是傳播科學知識,宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質(zhì),促進科技繁榮和經(jīng)濟發(fā)展,達到強國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。我們認為,我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進經(jīng)驗,又不能死搬硬套,要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家,又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強,科學文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學知識教育,高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合,館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法,以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入,以保證科普展覽活動的正常發(fā)展,盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。
此外,國產(chǎn)掘進裝備突破大于12米盾構(gòu)技術(shù)并實現(xiàn)工程化應(yīng)用,國內(nèi)市場占有率達到80%并實現(xiàn)批量出口;“數(shù)控一代”、制造業(yè)信息化等應(yīng)用示范工程深入實施,研制專用數(shù)控系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備350余種。其次,在支撐農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。七大作物育種、糧食豐產(chǎn)增效、化學肥料和農(nóng)l藥減施增效等關(guān)鍵技術(shù)取得新突破,在渤海糧倉示范區(qū)內(nèi)集成30多套技術(shù)和模式,每畝節(jié)約成本110元左右。后,在增進民生福祉方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。
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